“la esencia del hombre es el conjunto de las relaciones sociales, esencia que –según el pensamiento de este filósofo- se forma en la vida social. Por tanto, es imposible por medio de la instrucción –según el espíritu de su filosofía- ejercer una acción educativa que cambie la esencia del hombre según nuestros propósitos, es decir, que es imposible con la influencia de la instrucción que podamos controlar, planificar, dirigir el vector-reacción en el educando en dirección, magnitud y naturaleza. Toda instrucción ejerce una acción educativa, pero la instrucción –según el espíritu de la obra de Marx y Engels- sólo hace a los buenos más buenos y a los malos más malos. ¿Por qué? Porque la instrucción es una acción que actúa sobre la conciencia y no sobre el ser social del individuo, fuente de sus valores, convicciones y sentimientos”

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